到腰间的头发摇摇晃晃,高跟鞋发出清脆的“哒哒”声。
不亏是黎塞留,即便是保守的教室制服也可以穿的那么……。雪华绮晶想,不过,我又不是男人,也不是弯的,诱惑不了我啊,可谓是做了无用功。
蔷薇少女搞错了一件事,黎塞留没想在她面前卖弄风情,只是她觉得在讲课的环节穿上教室制服比较应景,所以把在金陵教学时候学校发的制服拿出来穿,结果……小了,这多少让法国丽人有点受打击,她也没想换一件,就那么穿着上课了。
黎塞留上课的风格与她的性子是截然相反的,黎塞留老师在课堂上咄咄逼人,那对蓝色的眼眸在投射压迫学生的视线上也不逊色,只要酝酿足够的气势,就连美丽也会成为给予别人压力的利器,这点黎塞留过去那些学生生有体会。
从特定的语法、称呼,到口音纠正与动作塑型,还有令人头大的纹章学、家族谱系,雪华绮晶经历了一场头脑与身体的风暴,让她回忆起一度被女大公支配的恐惧,两位老师都是体罚爱好者,一位爱用手杖电人,一位则用戒尺“啪”的一下打在手心。
在痛苦的鞭策里,雪华绮晶进步飞快,当晚上被唐璜搂着入睡的时候,偶尔也不禁思考:你说我一个蔷薇少女,怎么就要成社交名媛了呢?
“别太欺负她啊,她也不容易。看着雪华绮晶被你啪啪打手心怪心疼的”
在倒数第五个课时结束后,唐璜对留在教师整理东西的黎塞留说道。
“哎呀,提督,听起来像是溺爱孩子的家乡的发言呢。”黎塞留眨眨眼睛,“而且,你怎么不心疼我啊。”
“心疼啊,还没来得及说嘛。”
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