到腰间的头发摇摇晃晃，高跟鞋发出清脆的“哒哒”声。
不亏是黎塞留，即便是保守的教室制服也可以穿的那么……。雪华绮晶想，不过，我又不是男人，也不是弯的，诱惑不了我啊，可谓是做了无用功。
蔷薇少女搞错了一件事，黎塞留没想在她面前卖弄风情，只是她觉得在讲课的环节穿上教室制服比较应景，所以把在金陵教学时候学校发的制服拿出来穿，结果……小了，这多少让法国丽人有点受打击，她也没想换一件，就那么穿着上课了。
黎塞留上课的风格与她的性子是截然相反的，黎塞留老师在课堂上咄咄逼人，那对蓝色的眼眸在投射压迫学生的视线上也不逊色，只要酝酿足够的气势，就连美丽也会成为给予别人压力的利器，这点黎塞留过去那些学生生有体会。
从特定的语法、称呼，到口音纠正与动作塑型，还有令人头大的纹章学、家族谱系，雪华绮晶经历了一场头脑与身体的风暴，让她回忆起一度被女大公支配的恐惧，两位老师都是体罚爱好者，一位爱用手杖电人，一位则用戒尺“啪”的一下打在手心。
在痛苦的鞭策里，雪华绮晶进步飞快，当晚上被唐璜搂着入睡的时候，偶尔也不禁思考：你说我一个蔷薇少女，怎么就要成社交名媛了呢？
“别太欺负她啊，她也不容易。看着雪华绮晶被你啪啪打手心怪心疼的”
在倒数第五个课时结束后，唐璜对留在教师整理东西的黎塞留说道。
“哎呀，提督，听起来像是溺爱孩子的家乡的发言呢。”黎塞留眨眨眼睛，“而且，你怎么不心疼我啊。”
“心疼啊，还没来得及说嘛。”
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